Sommarboken

Som vanligt fick elever från år F-5 erbjudande om att vara med i Sommarboken. Precis som tidigare skulle man läsa fem böcker under sommarlovet och skriva om dem i ett häfte. Tidigare år har det räckt att skriva vad boken handlar om i häftet, men i år ville vi att eleverna skulle arbeta mer med läsförståelse i samband med läsningen.

Vi gjorde två olika häften, ett för lågstadiet och ett för mellanstadiet. Häftena innehöll lite olika uppgifter. Uppgifterna i lågstadiets häfte var följande:

• Förutspå

Eleverna skull fundera på vad det trodde boken skulle handla om innan de började läsa och likaså efter att de läst klart boken.

• Likheter/skillnader huvudperson och läsare

Uppgiften bestod i att fylla i ett venn-diagram utifrån vilka likheter och skillnader mellan de själva och huvudpersonen i boken.

• Nya ord

Eleverna skulle plocka ut fem nya ord ur boken och förklara innebörden av dessa.

• Intervju med huvudpersonen

Uppgiften var att "intervjua" huvudpersonen genom att besvara följande frågor: vad heter du, hur gammal är du, vad gör du (jobbar, går i skolan), hur ser du ut, hur ser din familj ut och vad har du för kompisar.

• Sammanfatta handlingen i fyra rutor

Inspirerade av Henrik Langes 80 romaner för dig som har bråttom lät vi eleverna rita och skriva om boken i fyra rutor. Många elever gick in för detta helhjärtat och skrev och ritade jättefint!

Uppgifterna för mellanstadiet såg ut så här:

• En efterlysning

Uppgiften var att skriva en efterlysning på en person i boken. Det skulle finnas namn på den efterlysta, var personen försvann, hur personen ser ut och vilka egenskaper personen har. En efterlysning kunde se ut så här:

• Ett vykort

Uppgiften bestod i att skriva ett vykort till en av personerna i boken. Vykortet skulle handla om en händelse och vykortsskrivaren skulle ställa en fråga till personen om händelsen och beskriva hur hen själv skulle ha upplevt händelsen.

• Sammanfatta handlingen i fyra rutor

Inspirerade av Henrik Langes 80 romaner för dig som har bråttom lät vi eleverna rita och skriva om boken i fyra rutor. Många elever gick in för detta helhjärtat och skrev och ritade jättefint!

• En tidningsartikel

Uppgiften gick ut på att plocka ut en händelse ur boken och skriva en kort artikel om denna. Artikeln skulle innehålla en rubrik, ingress och brödtext.

• Nya ord

Eleverna skulle plocka ut fem nya ord ur boken och förklara innebörden av dessa.

 

 

Den klass som läste flitigast fick också motta sommarbokspokalen. I år gick vinsten till klass 3b, där alla elever lämnat in ett häfte! Så här glada blev de här de fick pokalen, var sin bok och dessutom glass:

 



Sommarboken

Varje år erbjuds elever i år F-5 att delta i Sommarboken. Vill man vara med ska man läsa fem böcker under sommarlovet och skriva om böckerna i ett häfte som man sedan lämnar in när höstterminen börjar. Alla som lämnar in ett ifyllt häfte får en bok. Klasserna kan även vara med och tävla om sommarbokspokalen, som går till den klass som lämnar in flest häften.

På baksidan av häftena finns två stycken bingobrickor. Utmana gärna varandra i familjen och se vem som får bingo först!

Här hittar du årets häften:

Lågstadiet

Mellanstadiet

Sommarboken

I år deltog 147 elever i Sommarboken. Alla elever som hade läst fem böcker under sommaren och lämnade in ett häfte efter sommarlovet fick välja en bok som belöning.

 

Den klass som lämnade in flest häften var klass 2A, de erövrade Sommarbokspokalen och blev dessutom bjudna på glass.



Klass 2A läste flest böcker under sommarlovet!

Förra veckan fick klass 2A motta en pokal för att de var den klass på Hjulsbroskolan som läste flest böcker under sommarlovet. Samma klass vann också tävlingen Julboken, ett läsprojekt som gick ut på att man skulle läsa två böcker under jullovet. Man tävlade mot parallellklassen om vilken klass som läste flest böcker.

163 elever deltog i sommarboken!

Nu har sista inlämningsdag för sommarbokshäftet passerat, och de böcker som deltagande elever har valt som pris har börjat delas ut. Totalt deltog 163 stycken elever.

Nytt för i år är vandringspokalen som delas ut till den klass som läst flest böcker tillsammans. Då räknas alla böcker som eleverna läst (även om man inte kom upp i fem böcker under sommarlovet). Vilken klass som kammar hem pokalen avslöjas snart...

Totalt har 380 elever läst runt 1000 böcker tillsammans under sommarlovet.

Sommarboken

Snart är det dags att låna böcker till sommarboken. Mer information om hur du går till väga om du vill vara med i läsprojektet kommer snart, tills dess kan du titta på filmen nedan.

Sommarboksprojektet avslutat...

för denna gång. I år var det totalt 110 elever som läste 5 böcker under sommarlovet.

383...

...är antalet böcker som har lånats under torsdagen och fredagen denna vecka. Är det rekord? Det känns som det. Under juni månad har det lånats 654 böcker. En "normal" månad lånas det ungefär 800-900 böcker.

Det är bra att så många verkar vilja vara med i Sommarboken! Men det är också bra att så många lånar, av en helt annan anledning. Hela biblioteket ska ju packas ner under sommaren för att flytta in i den nya lokalen. Och då gör det ju inte så mycket att det är lite färre böcker att packa...

Full fart i biblioteket trots stundande sommarlov!

Nu håller alla klasser på för fullt och lånar böcker till sommarlovet. Om man läser 5 böcker under sommaren kan man vara med i läsprojektet Sommarboken. För varje bok man läser ska man fylla i titel, författare, vad boken handlar om med mera, i ett häfte som man kan hämta i biblioteket. Om man har läst alla fem böckerna och fyllt i alla sidor i häftet så får man välja en bok som pris när man kommer tillbaks från sommarlovet. Man behöver inte låna alla böckerna på skolbiblioteket, man kan ta böcker som man har hemma eller låna böcker på ett annat bibliotek.

Idag var tre halvklasser inne i biblioteket samtidigt och lånade. Alla lånade ungefär fem böcker var. Då var det trångt och lite stressigt...